Die Bildwelt des Mittelalters in die Klassenzimmer der Gegenwart zu bringen, war Ziel des Projekts „Der virtuelle Altar“. Wie zu Beginn des Zeitalters der Druckkultur, so existiert auch am Ende des Buchzeitalters ein vielseitiger, multimedialer Mediengebrauch, der zentrale Bereiche der Wissensvermittlung betrifft und verändert.